Sensorische prikkel verwerking
 
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)

Druk en chaotisch gedrag

Deze kinderen en volwassenen reageren op heel veel prikkels, maar zijn dan niet in staat dat in doelgericht handelen of spel vorm te geven. Voorbeelden daarvan zijn:

  • Steeds hoger te willen schommelen door te roepen: "hoger, hoger." Maar hun reactie verandert niet wanneer de schommel hoger gaat.
  • Bij het spelen met ongestructueerde materialen zoals zand, rijst, scheerschuim en vingerverf, ontaardt het spel in chaos. Het materiaal verspreidt zich werkelijk overal. 

 
Niet lang achtereen hetzelfde spel kunnen spelen

Een spel of een activiteit verveelt al gauw omdat ze er te weinig plezier aan beleven. Het 'doen' op zich houdt hun aandacht te weinig vast. Voorbeelden daarvan zijn:

  • Bij het spelen van een spel of het bezig zijn met een activiteit  steeds vragen: "Wat gaan we straks doen?" 
  • Niet alleen kunnen spelen maar een volwassene nodig hebben om met een spel te spelen of met een bepaalde activiteit door te gaan. Zelf hebben ze al gauw genoeg van bepaald spel of activiteit en willen dan weer iets anders gaan doen. 

 

http://www.sensomotorische-integratie.nl/specifieke-problemen/prikkels-zoeken.html

Kernwoorden

Energiek, spontaan, uitbundig, vraagt veel aandacht

 

Wat is typerend?

Deze persoon

  • wil graag méér, groter, harder en vooral veel nieuwe ervaringen;
  • is ‘altijd in de weer’;
  • gaat graag op bezoek of naar feestjes, festivals, de kermis;
  • varieert met routines en regels, altijd maar hetzelfde is saai;
  • houdt van felle kleuren en pittige smaken;
  • is heel enthousiast en impulsief, ziet overal mogelijkheden;
  • leert het liefst met de radio aan en beweging om zich heen;
  • vindt het lastig om af te stemmen op anderen, merkt hun behoefte minder op;
  • wordt ongeduldig wanneer er rust is, verveelt zich snel;
  • is soms zo actief dat concentreren op één ding lastig is;
  • kan in een omgeving met weinig prikkels niet goed functioneren;
  • moet erbij geroepen worden, is met andere dingen bezig.

 

http://7zintuigen.nl/de-vier-types/

(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)
(Advertentie voor leraar of ouder)